Autismus bei Kindern und Jugendlichen

 

Autismus ist eine lebenslange neurologische Entwicklungsstörung, die häufig durch soziale und Kommunikationsschwierigkeiten gekennzeichnet ist. Autismus ist eine „Spektrum“-Störung, was bedeutet, dass die Merkmale von Person zu Person erheblich variieren können. Es ist unglaublich komplex, aber der erste Schritt, um zu lernen, wie man sein Kind unterstützt, ist eine professionelle Beurteilung.

Was ist Autismus?

Als Eltern haben Sie möglicherweise den wachsenden Verdacht, dass Ihr Kind Informationen anders verarbeitet als andere Kinder, und fragen sich möglicherweise, ob es Autismus hat. Es kann hilfreich sein, eine formelle Diagnose von einem erfahrenen Kinder- und Jugendpsychiater zu erhalten, der feststellen kann, ob Ihr Kind Autismus hat und welche Art von fortlaufender Unterstützung es möglicherweise benötigt.

Was ist Autismus?

Autismus ist eine neurologische Entwicklungsstörung, die durch Schwierigkeiten bei der sozialen Kommunikation, der Interaktion mit anderen und restriktiven oder sich wiederholenden Verhaltensweisen oder Interessen gekennzeichnet ist.

Der Begriff „Spektrum“ bedeutet, dass die Merkmale von Autismus von Person zu Person oft stark variieren, weshalb eine detaillierte Bewertung erforderlich ist, die ihre Stärken und Herausforderungen untersucht.

Viele Menschen in der „neurotypischen“ Bevölkerung haben autistische Züge, erfüllen aber nicht die Kriterien für eine Autismus-Diagnose.

In den letzten Jahren haben die USA versucht, die verschiedenen Klassifikationen zu reduzieren, die verwendet werden, um jemanden zu beschreiben, der im Autismus-Spektrum ist, was zuvor Asperger umfasste. Es ist wahrscheinlich, dass das Vereinigte Königreich diesem überarbeiteten Klassifizierungssystem folgen wird, und die ICD-10 (das Handbuch, das Psychiater bei der Diagnose von Erkrankungen verwenden) wird derzeit überarbeitet. Dies kann verständlicherweise für Familien und Einzelpersonen verwirrend sein.

 

Anzeichen von Autismus

Bei einigen Kindern sind die Anzeichen von Autismus sehr offensichtlich, und sie können schon in jungen Jahren mit ASS diagnostiziert werden. Aber bei anderen Kindern sind die Symptome von Autismus subtiler und schwerer zu erfassen.

Einige Kinder haben bestimmte Stärken, die es ihnen ermöglichen, einige ihrer Schwierigkeiten bei der sozialen Kommunikation und Interaktion zu verbergen – diese können es schwieriger machen, wenn Sie daran denken, eine formelle Diagnose zu stellen. Ein Autismus-Assessment sollte alle Bereiche des Lebens eines Kindes, sowohl zu Hause als auch in der Schule, berücksichtigen und die Ansichten vieler Erwachsener im Leben Ihres Kindes berücksichtigen. Dieses Feedback hilft den Ärzten sicherzustellen, dass sie die Schwierigkeiten Ihres Kindes ganzheitlich betrachten und ob es die Kriterien für Autismus erfüllt.

Die Bedeutung der Früherkennung von Autismus

Eine frühe Diagnose von Autismus kann für das Kind und seine Familie einen echten Unterschied machen.

1. Es können Anpassungen vorgenommen werden, die dem Kind helfen, sich in seiner Umgebung zu entfalten
2. Eine Diagnose von Autismus kann sowohl dem Kind als auch seiner Familie und seiner Schule helfen, bestimmte Verhaltensmerkmale zu verstehen.

Autismus ist eine lebenslange Entwicklungsstörung, und ein autistisches Kind zu haben, kann die ganze Familie betreffen. Unbefriedigte Bedürfnisse können das Familienleben stören, da bestimmte Dinge für Ihr Kind schwieriger sein können – sein Verhalten kann unvorhersehbar sein und es kann spezifische Bedürfnisse haben, die sich auf die ganze Familie auswirken.

 

Arten von Autismus

Es gibt zwei Hauptklassifikationssysteme, die von Ärzten im Vereinigten Königreich verwendet werden, das (ICD-10), eine medizinische Klassifikationsliste der Weltgesundheitsorganisation, und das DSM-5 - die fünfte Version des Diagnose- und Statistikhandbuchs von Psychische Störungen von der American Psychiatric Association. In den letzten Jahren hat das DSM-5 einige der früheren „Klassifikationen“ von Autismus entfernt und es ist wahrscheinlich, dass Großbritannien folgen wird.

Welche Arten von Autismus gibt es?

Im vergangenen Jahr hat das DSM 5 (das von Psychiatern in den USA verwendete Diagnosehandbuch) die Klassifikationsnamen für Autismus-Spektrum-Störungen geändert und Begriffe wie „Asperger“ entfernt.

Da das britische Handbuch (ICD-10) normalerweise dem DSM 5 folgt, ist es wahrscheinlich, dass „Autismus-Spektrum-Störung“ der häufig verwendete diagnostische Begriff wird

Aktuell, seit 2018, sind die folgenden Subtypen von Autismus im Vereinigten Königreich anerkannt

• Störung des autistischen Spektrums
• Asperger-Syndrom
• Pathologische Nachfragevermeidung (PDA)
• Desintegrative Störung im Kindesalter
• Pervasive Entwicklungsstörung (nicht anders angegeben)

Asperger-Syndrom

In der vorherigen Klassifikation wurde die Diagnose gestellt, wenn es die für Autismus charakteristischen Schwierigkeiten gab, aber ohne die Verzögerung in der Sprach- oder kognitiven Entwicklung.

Das Asperger-Syndrom wurde aus dem DSM 5 als diagnostische Kategorie gestrichen und ist nun im Oberbegriff Autismus enthalten. Obwohl es noch immer in ICD-10 (dem Handbuch, das britische Psychiater verwenden) enthalten ist, besteht allgemeiner Konsens darüber, dass der Begriff in Zukunft entfernt werden könnte.

Die sich ändernde Terminologie ist für autistische Menschen und ihre Familien oft verwirrend und kann einige dazu bringen, sich zu fragen, welche Auswirkungen sie gegebenenfalls auf sie haben werden. Es ist wichtig zu wissen, dass Autismus ein Überbegriff ist und als Spektrumsstörung angesehen wird (was bedeutet, dass die Schwere der Merkmale von Person zu Person unterschiedlich sein kann).

Pathologische Nachfragevermeidung

PDA ist ein Verhaltensprofil innerhalb von Autismus, und obwohl es einige Meinungsverschiedenheiten darüber gibt, wie es in den Autismus-Schirm fällt, teilen diejenigen mit pathologischer Anforderungsvermeidung viele der gleichen Merkmale von Autismus – soziale Kommunikation, Interaktion und sich wiederholende und eingeschränkte Verhaltensweisen .

Kinder mit PDA haben eine tiefe Angst davor, eine Situation nicht unter Kontrolle zu haben und Anforderungen an sie gestellt zu werden. Ihre Angst wird sich in ihrem Verhalten auswirken, das Folgendes beinhalten kann:

• Alltäglichen Anforderungen des Lebens widerstehen
• Einsetzen von Taktiken, um zu vermeiden, dass etwas getan werden muss
• Mangelndes soziales Verständnis
• Stimmungsschwankungen – Wut, Reizbarkeit
• Aufschieben

Der Unterschied zwischen Mädchen und Jungen

Im Laufe der Jahre wurde viel über die Prävalenz von Autismus bei Mädchen im Vergleich zu Jungen geforscht – Ergebnisse, bei denen die Wahrscheinlichkeit einer Autismus-Diagnose bei Jungen doppelt so hoch bis zehnmal so hoch ist.

Ein Teil davon ist auf historische Gründe zurückzuführen – anfangs wurde nur geglaubt, dass Jungen autistisch sein könnten, aber im Laufe der Zeit hat dieser Glaube aufgehört, und jetzt wird verstanden, dass Autismus das Geschlecht nicht diskriminiert.

Allerdings gelten Mädchen im Allgemeinen als von Natur aus sozial befähigter als Jungen und können daher ihre Schwierigkeiten besser verbergen. Sie präsentieren sich auch subtiler und können daher schwieriger zu erkennen sein. Nachfolgend sind einige der gemeinsamen Bereiche aufgeführt, in denen sich autistische Mädchen und Jungen unterscheiden können – aber einige Symptome sind bei beiden gleich.

• Autistische Mädchen sind in der Regel weniger aggressiv als autistische Jungen und geraten seltener in Schwierigkeiten, sodass sie „unter dem Radar“ fliegen können, was bedeuten kann, dass sie nicht so leicht als autistisch identifiziert werden
• Autistische Mädchen finden es leichter, nonverbalen sozialen Hinweisen zu folgen
• Autistische Mädchen leiden häufiger unter Angstzuständen oder Depressionen
• Autistische Mädchen passen sich eher sozialen Gruppen an (häufig, weil Mädchen eine Mentorenrolle übernehmen und ein autistisches Mädchen in eine Freundschaftsgruppe „mitreißen“ können)
• Autistische Mädchen können konzentrierte Interessen in eher „sozial akzeptablen“ oder weniger stereotypen autistischen Interessen entwickeln; Während Jungen ein obsessives Interesse an „geekigen“ Themen wie Computerspielen oder Flugzeugen entwickeln können, konzentrieren sich Mädchen möglicherweise sehr auf Fernsehsendungen oder Popgruppen.

Wir wissen, dass sich die Autismus-Symptome im Laufe der Zeit ändern und entwickeln und die Pubertät für autistische Teenager oft eine sehr schwierige Zeit sein kann, da sich nicht nur das Gehirn eines Teenagers mit einer fantastischen Geschwindigkeit entwickelt, sondern auch der Körper eines Teenagers sich entwickelt und verändert, was möglich ist für einen autistischen jungen Menschen sehr belastend sein

Einen Kliniker zu finden, der die Komplexität von Autismus versteht und sich bewusst ist, dass die Symptome bei den Geschlechtern oft unterschiedlich sein können, ist der Schlüssel, um sicherzustellen, dass Ihre Tochter die richtige Diagnose erhält.

Anzeichen von Autismus bei Kindern

Es gibt einige Merkmale von Autismus, die alle autistischen Kinder gemeinsam haben – jedoch wird die Art und Weise, wie diese Autismus-Symptome dargestellt werden, von Kind zu Kind sehr unterschiedlich sein.

Autismus-Spektrum-Störung Triade von Beeinträchtigungen

1978 wurde die Trias der Beeinträchtigungen als Konzept eingeführt und bildet seitdem das Rückgrat der diagnostischen Kriterien für Autismus. Während die Autismus-Spektrum-Störung zwischen Individuen sehr stark ausgeprägt sein kann, teilen sie alle mehr oder weniger drei gemeinsame Merkmale.

In den letzten Jahren wurden die diagnostischen Kriterien für Autismus auf zwei Bereiche reduziert – soziale Kommunikation und restriktive Verhaltensmuster, Interessen und Aktivitäten.

Soziale Kommunikation, Interaktion und Vorstellungskraft sind Schlüsselmerkmale von Autismus

Ein Merkmal von Autismus ist, dass es schwierig ist, Freundschaften zu pflegen, mit anderen zu arbeiten und soziale Situationen zu bewältigen. Sie werden vielleicht bemerken, dass Ihr Kind nicht die gleichen Beziehungen hat wie seine Altersgenossen – das ist nicht ungewöhnlich für ein autistisches Kind.

1. Soziale Interaktion ist vielleicht die wichtigste aller Trias, insbesondere für diejenigen, die später in der Kindheit oder als Erwachsene eine Diagnose erhalten. Soziale Interaktion ist in der Regel allgegenwärtig und kann das tägliche Leben aller Beteiligten stark beeinflussen.
2. Soziale Kommunikation – Schwierigkeiten beim Verstehen und Übersetzen von Körpersprache, Metaphern, Sarkasmus und sozialen Interaktionen sind Anzeichen von Autismus. Ihr Kind kann Schwierigkeiten haben, den Augenkontakt aufrechtzuerhalten, und es kann auch Schwierigkeiten haben, die verbale Kommunikation aufrechtzuerhalten und zu verarbeiten.
3. Soziale Vorstellungskraft ist der Begriff, der verwendet wird, um unsere Fähigkeit zu beschreiben, mit Veränderungen umzugehen, und unsere Präferenzen für Routinen – oft empfinden autistische Menschen Störungen der Routine als äußerst herausfordernd und sogar ärgerlich.

Häufige soziale Kommunikation und Interaktion Zu den Symptomen von Autismus gehören:

• Schwierigkeiten bei der Interpretation der Körpersprache
• Mimik fehlt
• Verzögerung oder fehlende Sprache
• Schwierigkeiten beim Augenkontakt
• Anormaler Tonfall beim Sprechen
• In Gruppeneinstellungen getrennt sein
• Mangelnde Empathie für die Emotionen anderer
• Schwierigkeiten, ihre eigenen Emotionen zu verstehen
• Mangelndes Bewusstsein für persönlichen Raum
• Wenig Interesse am Spielen mit anderen Kindern
• Nicht in der Lage zu sein, erfolgreich mit anderen Kindern zu spielen (was großen Stress verursachen kann)

 

Wiederkehrende, eingeschränkte Verhaltensweisen, Interessen und Aktivitäten

Die Welt kann für eine autistische Person ein schrecklich unsicherer und sogar beängstigender Ort sein. Die Beteiligung an sich wiederholenden und eingeschränkten Verhaltensweisen oder Interessen ist ein Schlüsselmerkmal der Autismus-Spektrum-Störung.

Diese Verhaltensweisen sollen auf folgende Weise hilfreich sein:

1. Schaffe Ordnung und Zuverlässigkeit in einer chaotischen Welt
2. Helfen Sie dem Kind, sich zu entspannen
3. Erhöhen oder verringern Sie die Menge an sensorischem Input
4. Hilfe bewältigt Unsicherheit

Ein Kind kann sich wiederholende Bewegungen zeigen, Schwierigkeiten mit Routineänderungen haben und sehr fokussierte Interessen haben. Dies sind alles Schlüsselmerkmale von Autismus.

Wiederkehrende Bewegungen können beinhalten:

1. Wiederkehrende Bewegung mit Objekten
2. Wiederholte Bewegung von Körperteilen wie Arm- oder Handflattern
3. Schaukeln
4. Spinnen
5. Headbangen
6. Stimming (sich wiederholende Aktivitäten, die die Sinne einbeziehen, wie z. B. das Fühlen bestimmter Texturen)
7. Spielzeug oder Schuhe auf bestimmte Weise aneinanderreihen

Routine und ein „Beharren auf Gleichheit“ sind häufige Problembereiche bei einer autistischen Person. Stress kann auftreten, wenn sich Folgendes ändert:

1. Physische Umgebung
2. Aussehen von jemandem (zum Beispiel ein Haarschnitt oder das Tragen von Make-up)
3. Verzehr bestimmter Lebensmittel
4. Das Tragen bestimmter Kleidung
5. Übergänge in die Schulferien
6. Gespräche müssen einem bestimmten Muster folgen

Feste Interessen

Viele autistische Menschen entwickeln intensive und stark fokussierte Interessen – oft unter Ausschluss von allem anderen. Sie entwickeln möglicherweise ein sehr tiefes Wissen, tragen Gegenstände mit sich herum, die sie interessieren, und finden es schwierig, sich über etwas anderes zu unterhalten

Sensorische Empfindlichkeiten

Viele autistische Menschen werden Schwierigkeiten haben, sensorische Informationen zu verarbeiten – sie können über- oder unterempfindlich gegenüber bestimmten Texturen, Gerüchen, Geräuschen oder Geschmäckern sein. „Hyper“- oder „Hypo“-Sensibilität zu sein, kann für andere Menschen schwer zu verstehen sein – es ist wie eine vollständige Überlastung des Systems und kann fast körperlich schmerzhaft zu ertragen sein.

Gemeinsame sensorische Empfindlichkeiten umfassen:

• So lichtempfindlich, dass es schwierig ist einzuschlafen
• Den nahen Blick auf Objekte bevorzugen
• Schlechte Tiefenwahrnehmung (möglicherweise Schwierigkeiten beim Werfen und Fangen)
• Kann Gerüche nicht aufnehmen
• Überempfindlichkeit gegenüber Gerüchen – neues Waschmittel usw.
• Hat aufgrund der Beschaffenheit oder des Geschmacks der Lebensmittel eine eingeschränkte Ernährungsweise
• Schmeckt und isst ungenießbare Lebensmittelgruppe, weil sie Textur und Geschmack mögen
• Kaut gerne Gegenstände wegen der Beschaffenheit
• findet bestimmte Stoffe körperlich schmerzhaft

Eine Autismus-Diagnose für Ihr Kind bekommen

Eine Diagnose für Ihr Kind oder Ihren Teenager zu bekommen, kann der Schlüssel sein, um seine Herausforderungen zu verstehen und sicherzustellen, dass es die bestmögliche Unterstützung erhält.

Warum eine Diagnose erhalten?

Als Eltern hassen wir es oft, unsere Kinder zu „etikettieren“, weil wir befürchten, dass sie dadurch irgendwie unfair definiert werden könnten. Eine Autismus-Diagnose hat jedoch viele Vorteile, darunter:

1. Ein Verständnis dafür schaffen, warum Ihr Kind bestimmte Dinge herausfordernd findet
2. Sicherstellen, dass Ihr Kind die richtige Unterstützung um sich herum hat, damit es sich entfalten kann
3. Ermöglichung der Erkennung anderer Erkrankungen wie Depressionen oder ADHS.
4. Ihrem Kind eine Möglichkeit geben zu verstehen, warum es im Vergleich zu anderen Kindern manche Dinge schwierig findet

 

Was passiert bei einem Autismus-Assessment?

Es ist wichtig, sich von einem Psychiater untersuchen zu lassen, der in der Diagnose von Autismus ausgebildet und erfahren ist, um sicherzustellen, dass alle Aspekte des Lebens Ihres Kindes und andere möglicherweise vorhandene Erkrankungen berücksichtigt werden.

Der „Goldstandard“-Ansatz zur Diagnose von Autismus bei Kindern besteht darin, mehrere Ärzte einzubeziehen – dies ist als multidisziplinärer Ansatz bekannt und gewährleistet eine umfassende und objektive Bewertung.

Unsere Autismus-Bewertungen verwenden evidenzgeprüfte Empfehlungen mit Beiträgen von einigen der erfahrensten Psychiater im Vereinigten Königreich.

Autismus-Assessments sind äußerst gründlich, und Eltern sind oft erstaunt, wie detailliert unsere Kliniker vorgehen, um sicherzustellen, dass sie die richtigen Informationen haben, um wichtige diagnostische Entscheidungen zu treffen.

1. Fragebögen zur Voreinschätzung – wir werden Sie und die Schule Ihres Kindes bitten, einige Formulare auszufüllen, die wichtig sind, um zu verstehen, wie sich Ihr Kind in verschiedenen Umgebungen verhält und welche Herausforderungen es erlebt
2. Termin für Ihr Kind – Ihr Kind wird sich mit einem klinischen Psychologen treffen, der einige Stunden mit ihm verbringt, indem er Spielzeug, Spiele und Gespräche verwendet, um zu verstehen, wie Ihr Kind die Welt sieht. Während es für Ihr Kind eine unterhaltsame Erfahrung sein sollte, wird der Psychologe evidenzbasierte und anerkannte Screening-Tools verwenden, um Ihr Kind anhand der für Autismus relevanten Kriterien zu beurteilen.
3. Termin für Sie – ein wichtiger Teil der Diagnose ist das Verständnis der Entwicklung Ihres Kindes, weshalb Sie sich mit einem Kinder- und Jugendpsychiater treffen werden, um die Entwicklungsgeschichte Ihres Kindes eingehend zu untersuchen.
4. Diagnosebericht – nach Ihren Terminen müssen die Ärzte alles aufschreiben und alle gesammelten Informationen verwenden. Es wird ein vollständiger und umfassender Bericht verfasst, mit einer Diagnose (sofern vorhanden) und weiteren Empfehlungen.
5. Feedbacktermin – allzu oft erhalten Eltern die Diagnose für ihr Kind und bleiben dann mit dem Gefühl zurück: „Was kommt als nächstes?“. Es ist natürlich, dass Sie viele Fragen haben, daher werden Sie sich im Rahmen unserer Beurteilung erneut mit dem Psychiater treffen, um Zeit zu haben, den Bericht durchzugehen und alle Ihre Fragen zu stellen.

Wie kann ich mein autistisches Kind unterstützen?

Autismus ist ein lebenslanger Zustand. Es gibt kein „Heilmittel“, aber es gibt viele Dinge, die Sie tun können, um einem autistischen Kind zu helfen, seine Herausforderungen zu meistern.

Arten der verfügbaren Unterstützung

Durch die Zusammenarbeit mit Therapeuten wie Psychologen, Familientherapeuten, Logopäden und Ergotherapeuten können Sie und Ihr Kind wichtige Bewältigungsfähigkeiten erlernen, die wirklich helfen können, einige der Herausforderungen zu meistern, denen Menschen mit Autismus gegenüberstehen.

Die folgenden Therapieformen können einen erheblichen Einfluss auf die Lebensqualität Ihres Kindes haben:

• CBT
• Familientherapie
• Soziale Kompetenzschulung
• Kommunikationstraining
• Sprech- und Sprachtherapie
• Ergotherapie
• Bildungsunterstützung

Die Vorteile der Suche nach Unterstützung

Die Teilnahme an einer Therapie für Sie, Ihr Kind oder sogar Ihre ganze Familie kann für alle von beträchtlichem Nutzen sein. Es kann stressig sein, mit herausfordernden Verhaltensweisen umzugehen, aber die Zusammenarbeit mit einem erfahrenen Familientherapeuten kann helfen, Stress abzubauen und Ihnen effektive Fähigkeiten zu vermitteln, die das Familienleben viel ruhiger machen können.

Das Gehirn von Kindern hat eine erstaunliche Lernfähigkeit, so dass viele Familien erstaunt sind, wie viel ein Kind durch Sitzungen zu sozialen und kommunikativen Fähigkeiten lernen kann (mit einem Psychologen, Psychotherapeuten oder anderen Therapeuten, der in ASD ausgebildet und erfahren ist). Das Tolle ist, dass diese Fähigkeiten ein Leben lang halten können und eine echte Investition in ihre Zukunft sind.

Jedes Kind wird mit unterschiedlichen Dingen und zu unterschiedlichen Zeiten zu kämpfen haben – was für das eine funktioniert, muss nicht unbedingt für das andere funktionieren. Es ist entscheidend, einen Therapeuten zu finden, der flexibel mit Ihrem Kind arbeiten kann.

Unterstützung für Eltern und Erziehungsberechtigte

Eltern zu sein kann in den besten Zeiten eine Herausforderung sein. Wenn Ihr Kind jedoch zusätzliche Komplikationen wie eine Krankheit oder eine unerwartete Diagnose hat, kann es noch schwieriger werden. Sich Rat von einem erfahrenen, qualifizierten Fachmann zu holen, kann einen großen Unterschied machen, aber zu wissen, wann man Unterstützung sucht und an wen man sich wenden kann, kann eine Herausforderung sein.

Jedes Kind und jede Familie ist einzigartig, was bedeutet, dass es keinen einheitlichen Ansatz für die Bereitstellung von Unterstützung gibt.Die folgende Anleitung schlüsselt die Dinge auf, damit Sie Ihre Optionen kennen und im Vertrauen die richtige Wahl für Ihre Familie treffen können, aber rufen Sie uns bitte an, wenn Sie sich unsicher sind – oder einfach lieber mit einem Menschen sprechen möchten – wir werden es immer tun tun unser Bestes, um zu helfen

 

Wann ist der richtige Zeitpunkt, um Unterstützung zu suchen?

Jede Familie hat ihre Höhen und Tiefen und es kann schwierig sein, zu wissen, wann man sie erreichen muss. Änderungen können allmählich über lange Zeiträume erfolgen, und dadurch können Dinge leicht übersehen werden. Oft gibt es keinen klaren Punkt, an dem offensichtlich wird, dass Unterstützung benötigt wird.

Wenn es mehr schlechte als gute Tage gibt, wenn Sie das Gefühl haben, einfach nicht zu wissen, was Sie tun sollen, oder wenn Sie sich außer Kontrolle fühlen, ist es möglicherweise an der Zeit, mit jemandem zu sprechen, der Ihnen helfen kann.

 

Zu den Bereichen, in denen Eltern häufig Unterstützung für ihre Kinder suchen, gehören:

• Geringes Selbstwertgefühl
• Mobbing oder ein Mobber sein
• Schlafprobleme und nächtliche Routinen
• Depression
• Selbstverletzung
• Essensprobleme, wählerisches Essen oder Komfortessen
• Besorgnis über das Verhalten – Wutausbrüche und Wutanfälle
• Bettnässen
• Störendes Verhalten im Haushalt
• Veränderung. Dazu können Familientrennungen, Todesfälle, ein Schulwechsel oder ein Wohnungswechsel gehören

Unterstützung in der Schule

Idealerweise sollten Lehrer, die viel Zeit mit einem Schüler verbringen, der Unterstützung benötigt, sich bemühen, sich mit angemessenem Wissen über die spezifischen Bedürfnisse des Kindes auszustatten. Und es ist wichtig, dass jede Unterstützung auf dem richtigen Niveau ist, um die spezifischen Herausforderungen des Kindes zu unterstützen. Manche Kinder brauchen vielleicht Einzelbetreuung. Wenn möglich, empfehlen wir, einen erfahrenen Lernunterstützungsassistenten hinzuzuziehen, der oft ein höheres Maß an Eins-zu-eins-Hilfe bietet.

 

Strategien zu Hause

Jedes Kind wird sich seinen eigenen Herausforderungen stellen und viele Eltern suchen in Büchern, bei Freunden oder im Internet nach hilfreichen Lösungen für Eltern. Dieser Ansatz kann helfen, aber es kann auch vorkommen, dass es sich anfühlt, als würde nichts funktionieren. Wenn Sie zusätzliche Unterstützung wünschen, können wir eine Beratung mit einem Erziehungsexperten vereinbaren, der auf Ihre individuelle Situation eingeht, um Sie über die besten Techniken für Ihr Kind zu beraten. Sie können Ihnen bei der Implementierung dieser Techniken helfen und bei Bedarf Folgetermine vereinbaren.

 

Was Sie von einem Elterngespräch erwarten können

Sie fühlen sich vielleicht nervös, wenn Sie Hilfe von einem Erziehungsexperten suchen, und das ist völlig normal. Niemand fühlt sich gern unter die Lupe oder beurteilt. Unser Ansatz ist völlig wertfrei. Unsere Spezialisten schaffen einen neutralen Raum, um zu sehen, was in Ihrer Familie nicht funktioniert und wie Anpassungen helfen könnten.

Abhängig vom Alter Ihres Kindes und den spezifischen Anforderungen können Sie sich als ganze Familie treffen. Dies hilft dem Therapeuten zu sehen, wie die Familie als Ganzes funktioniert, und dann getrennt Zeit mit dem Erziehungsberater zu haben. Teenager haben möglicherweise individuelle Zeit mit dem Therapeuten, und dies kann sehr hilfreich sein, um ihnen zu ermöglichen, ihre Meinung zu sagen, ohne Angst zu haben, andere Menschen zu verärgern.

Gelegentlich reicht eine Sitzung aus. Es dauert jedoch normalerweise ein paar Sitzungen, bis sich die Dinge dramatisch verbessern – und viele Familien, mit denen wir zusammenarbeiten, können nicht glauben, welchen Unterschied das macht.

Klinischen Rat von einem Experten einholen

Es ist normal, viele Fragen zu haben, wenn bei Ihrem Kind eine psychische Erkrankung diagnostiziert wird. Manchmal reicht ein Gespräch mit einem Experten darüber, was in Ihrer Familie vor sich geht. Es kann sehr hilfreich sein, mit einem erfahrenen Spezialisten zu sprechen, der Ihnen helfen kann, die Dinge klarer zu sehen und Ihre Möglichkeiten zu erläutern. Kleine Veränderungen können einen großen Unterschied machen und es könnte sein, dass Sie oder Ihr Kind von weiterer Unterstützung profitieren würden.